Partie, które weszły w skład Sejmu. Interpelacja w sprawie planów budowy wschodniej obwodnicy Warszawy

Odpowiedź na interpelację w sprawie uwzględnienia dezaprobaty nauczycieli wobec propozycji zmian ich statusu zawodowego

   W związku z interpelacją pana posła Jerzego Wenderlicha w sprawie uwzględnienia dezaprobaty nauczycieli wobec propozycji zmian ich statusu zawodowego uprzejmie wyjaśniam co następuje    Prace nad nowym systemem awansu zawodowego nauczycieli trwają od początku 1998 r Pod koniec stycznia 1998 r opublikowana została wstępna koncepcja reformy systemu edukacji w której przedstawiono podstawowe założenia związane z pracami nad statusem zawodowym nauczyciela W maju 1998 r do konsultacji publicznej przekazano opracowanie pt ˝Projekt reformy systemu edukacji˝ stanowiące rozwinięcie wcześniejszych założeń Opracowania dotyczące reformy systemu edukacji w tym statusu zawodowego nauczycieli były udostępnione środowisku nauczycielskiemu min przez bezpośrednią dystrybucję projektu do szkół i placówek jak i poprzez media    Ponadto w czerwcu lipcu i wrześniu w Ministerstwie Edukacji Narodowej odbyły się spotkania konsultacyjne w... czytaj całość



Odpowiedź na interpelację w sprawie nowych egzaminów maturalnych

   Szanowny Panie Marszałku! Nawiązując do interpelacji pana posła Franciszka Stefaniuka z dnia 8 lutego br skierowanej do prezesa Rady Ministrów w sprawie przygotowania do egzaminów maturalnych w roku 2002 uprzejmie dziękuję za zainteresowanie się tą problematyką i przekazuję panu marszałkowi poniższe wyjaśnienia    Obowiązek opracowania i ogłoszenia przez okręgowe komisje egzaminacyjne przedmiotowych informatorów wynika z    art 9c ust 2 pkt 2a ustawy z dnia 7 września 1991 r o systemie oświaty DzU z 1996 r nr 67 poz 329 z późn zm    § 41 ust 1 rozporządzenia ministra edukacji narodowej z dnia 19 kwietnia 1999 r w sprawie zasad oceniania klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania egzaminów i sprawdzianów w szkołach publicznych DzU nr 41 poz... czytaj całość



Odpowiedź na interpelację w sprawie dalszej degradacji kulturalnej wsi w związku z wdrażaną reformą oświaty

   Szanowny Panie Marszałku! Odpowiadając na interpelację pana posła Bogdana Pęka z 17 kwietnia br w sprawie ˝dalszej degradacji wsi w związku z wdrażaną reformą oświaty˝ uprzejmie pana marszałka informuję    Podzielam zdanie pana posła że szkoła wiejska często stanowi jedyne miejsce wokół którego koncentrują się środowiskowe inicjatywy społeczne Zgadzam się również z poglądem że budynki po zlikwidowanych szkołach mogą i powinny być zagospodarowane na cele związane z rozwojem kulturalnym i społecznym wsi    Decyzja co do likwidacji lub utrzymania szkoły w konkretnej miejscowości należy do organu prowadzącego co jest zgodne z przyjętą i zagwarantowaną w uchwalonych przez Sejm ustawach logiką decentralizacji państwa Należy jednak zaznaczyć że likwidacja szkoły co w wielu wypadkach jest prostą konsekwencją braku dzieci lub zbyt małej ich... czytaj całość



Interpelacja w sprawie przetargów na zakup gimbusów rozstrzygniętych w 2006 r.

   Szanowny Panie Ministrze! Kilka lat temu w budżecie edukacji uwzględniono środki na specjalnie oznakowane pomarańczowe autobusy dla szkół popularnie nazywane gimbusami Są one nieocenione szczególnie na terenach wiejskich gdzie szkołę od domu dzieli nieraz długi dystans Gimbusy zwiększają również bezpieczeństwo dzieci gdyż jaskrawo pomalowane pojazdy kierowcy już z daleka mogą rozpoznać Przejeżdżając obok takiego autobusu zachowują oni szczególną ostrożność wiedzą bowiem że na jezdni mogą pojawić się dzieci które jak wiadomo nie oceniają odległości od samochodów tak dokładnie jak dorośli    Rząd bardzo dużo mówi o zwiększaniu bezpieczeństwa szczególnie bezpieczeństwa najmłodszych obywateli Każdy z nas chciałby przecież móc spokojnie wysyłać swoje dziecko do szkoły wiedząc że jest bezpieczne Miały w tym pomóc dostawy nowych gimbusów obiecywane przez rząd Miały one... czytaj całość



Odpowiedź na interpelację w sprawie systemu edukacji zawodowej w budownictwie

   Szanowny Panie Marszałku! W nawiązaniu do pisma pana marszałka z 7 października 1999 r przedstawiam odpowiedź na interpelację pana posła Tadeusza Bilińskiego w sprawie systemu edukacji zawodowej w budownictwie    W zakresie kształcenia zawodowego i ustawicznego w nowym systemie edukacji proponuje się gruntowną przebudowę struktury szkolnej oraz odpowiednie powiązanie poziomów kwalifikacyjnych z poziomami i formami kształcenia    Takie rozwiązania umożliwą zróżnicowanie i zindywidualizowanie ścieżek kształcenia uelastycznią system jako całość w zakresie dostosowania kształcenia do potrzeb rynku pracy i na rzecz lepszej realizacji aspiracji edukacyjnych młodzieży zwiększą dostęp do edukacji i poprawę jakości w tej dziedzinie    Prace nad modelowaniem nowego systemu edukacji prowadzone są przy aktywnym udziale czynników gospodarczych i społecznych Przy Radzie Ministrów oraz przy ministrze edukacji narodowej funkcjonują rady konsultacyjne... czytaj całość



Odpowiedź na interpelację w sprawie polityki kadrowej resortu edukacji narodowej

   Szanowny Panie Marszałku! Odpowiadając na interpelację pana Jana Zaciury posła na Sejm Rzeczypospolitej Polskiej uprzejmie wyjaśniam co następuje    Czynnikami stanowiącymi o rozmiarach zadań dydaktycznych i wychowawczych systemu oświaty są    warunki demograficzne    struktura szkolnictwa obowiązujące plany kształcenia pensum dydaktyczne nauczycieli    Zmiana jednego z tych czynników pociąga za sobą zmiany w zakresie potrzeb kadrowych oświaty i zmiany w zakresie kształcenia nauczycieli    Głównym czynnikiem wpływającym na stan zatrudnienia nauczycieli są zmiany demograficzne w populacji szkolnej Po długoletnim okresie wchodzenia do szkół wyżu demograficznego i wynikającego stąd ciągłego wzrostu stanu zatrudnienia nauczycieli od ok 428 tys w 1977 r do ok 720 tys w 1998 r następuje przejście do długoletniego spadku tego stanu w wyniku wchodzenia do szkół niżu demograficznego W... czytaj całość



Odpowiedź na interpelację w sprawie sytuacji nauczycieli szkół niepublicznych o uprawnieniach szkół publicznych

   W związku z interpelacją pani poseł Iwony ŚledzińskiejKatarasińskiej w sprawie sytuacji nauczycieli szkół niepublicznych o uprawnieniach szkół publicznych uprzejmie informuję iż jak dotąd nie wpłynęły do mnie wnioski osób prowadzących te szkoły w sprawie rozszerzenia zakresu stosowania przepisów ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r Karata nauczyciela w stosunku do tej grupy nauczycieli Obecnie przedmiotowy zakres określa przepis art 91b ust 2 Zgodnie z cytowanym przepisem do nauczyciela zatrudnionego w wymiarze nie niższym niż połowa obowiązującego wymiaru zajęć w szkole niepublicznej o uprawnieniach szkoły publicznej mają zastosowanie przepisy art 6 46 51 59 83 ust 2 i 3 art 86 88 i 90 W pozostałym zakresie prawa i obowiązki tej grupy nauczycieli w tym nawiązywanie i rozwiązywanie stosunku... czytaj całość



Interpelacja w sprawie szykanowania przez ministra edukacji narodowej części środowiska nauczycielskiego w naszym kraju

   Szanowny Panie Premierze! Od szeregu lat z okazji Dnia Edukacji Narodowej nauczyciele wytypowani przez kuratorów oświaty stowarzyszenia rodziców lub związki zawodowe otrzymują za wybitne osiągnięcia na rzecz polskiej oświaty Medale Komisji Edukacji Narodowej W tym roku pan minister Roman Giertych nie uwzględnił zgłoszonych przez Związek Nauczycielstwa Polskiego 285 kandydatur które wyróżniwszy się w pracy pedagogicznej przeszły weryfikację resortowej komisji Wśród zgłoszonych osób znaleźli się nauczyciele dyrektorzy szkół samorządowcy katecheci oraz działacze związkowi Szef resortu uznał jednak że nie będzie odznaczał ˝osób rekomendowanych przez organizacje mające wszelkie cechy organizacji o charakterze wywodzącym się z czasów komunistycznych˝    Takie postępowanie jest jaskrawym przykładem dzielenia środowiska nauczycielskiego i ludzi zasłużonych dla publicznej oświaty według osobliwych i nigdzie nieokreślonych kryteriów politycznych Są to praktyki... czytaj całość



Odpowiedź na interpelację w sprawie zapewnienia zorganizowanego dowozu do szkół podstawowych i gimnazjów uczniów zamieszkałych na wsi i w małych miasteczkach

   Szanowny Panie Marszałku! Odpowiadając na interpelację posła Jana Sieńki w sprawie zapewnienia równych szans dostępności do nauki poprzez zorganizowany dowóz do szkół dzieci zamieszkałych na terenach wiejskich i w małych miasteczkach uprzejmie proszę pana marszałka o przyjęcie poniższych informacji    1 Zgodnie z założeniami programu ˝Bezpieczna droga do szkoły˝ Ministerstwo Edukacji Narodowej opracowało podział środków przeznaczonych na dofinansowanie gminom zwiększonych kosztów dowozu dzieci do szkół od września do grudnia br Przeznaczona na ten cel część rezerwy celowej nr 17 budżetu państwa została już rozdysponowana Jeszcze w maju br Ministerstwo Edukacji Narodowej przekazało wojewodom informację o wysokości limitu finansowego dla każdego z województw w ramach podziału wspomnianej rezerwy Wysokość kwot dla poszczególnych gmin określił wojewoda    2 Na wniosek Ministerstwa Edukacji Narodowej... czytaj całość



Interpelacja w sprawie likwidacji szkół

   Szanowny Panie Ministrze! Władze samorządowe wystąpiły do kuratorów oświaty o opinię w sprawie likwidacji ponad 500 z 30 tys przedszkoli szkół podstawowych gimnazjów szkół ponadgimnazjalnych placówek opiekuńczych i schronisk Jeżeli kuratorzy wyrażą zgodę na ich likwidację placówki przestaną istnieć Jeśli sprzeciwią się samorządowcy będą mogli się odwoływać do ministra edukacji narodowej MEN w ubiegłym roku zapowiadało że opracuje plan ograniczenia likwidacji szkół w małych miejscowościach Ministrowi edukacji narodowej nie udało się jednak np zapobiec likwidacji szkoły w Siedlimowie woj kujawskopomorskie co obiecywał mieszkańcom miejscowości w trakcie odwiedzin placówki we wrześniu 2006 r W styczniu tego roku szkoła została definitywnie zamknięta Najczęściej likwidowane są małe szkoły podstawowe licea profilowane i publiczne szkoły policealne Są to placówki kosztowne w utrzymaniu... czytaj całość








Sitemap
brak hosta wymiana linkow 906 no host brak hosta